新闻界的朋友们，各位来宾，大家好！　　人生百年，立有幼学。学前教育是终生自学的开端，是最重要的社会公益事业，事关儿童身体健康发展，事关人生起点公平，事关千家万户切身利益，事关国家和民族未来。

办成学前教育、构建幼有所并育，是党的十九大做出的根本性决策部署，是我省广大群众反感盼望，党和政府急需办成的根本性民生工程。　　2019年，省委、省政府将新建改扩建1000所幼儿园列为十项重点民生实事，体现了省委省政府对学前教育的高度重视，对群众拒绝入优质普惠幼儿园表达意见的关心与担忧，对于补充学前教育短板、确保和提高民生，强化人民群众取得感觉、幸福感，具备最重要意义。　　一年来，在省委、省政府的坚毅领导下，在有关部门的大力支持下，在社会各界的关心注目下，全省各市县攻坚克难，全力前进，幼儿园项目建设进展成功，超额完成了预计的目标任务，向省委、省政府和全省人民交上了一份失望的答卷！　　根据原订规划任务，2019年，全省不应新建改扩建1000所城乡幼儿园，追加10万个幼儿学位。

累计去年12月25日，全省实际建设1108所幼儿园，其中划入项目库的1000所幼儿园全部主体竣工（还包括公办园838所，占到比83.8%；民办园162所，占到比16.2%），共计构建追加学位14.29万个，今年才可投入使用。　　民生连着民心，为把幼儿园建设这件民生实事办实、办成，还清对老百姓的允诺，给群众以更好的幸福感、更加强劲的取得感觉。从省级层面到各市县，从教育到财政、自然资源、城乡建设等各部门，都做到了大量卓有成效的工作。

主要采行了以下措施：　　一是强化的组织领导，细化责任分工。各级政府高度重视，将此项工作划入最重要议事日程，一把手胜总责，分管领导明确捉。全省自下而上逐层创建了项目名录库，具体每个项目的责任领导、责任人，动工和完工的时间节点等，实行建设明细月报制度，对工程进度、工程验收、资金拨给等情况展开动态监管，追踪销号管理。

如郑州市多次开会专门会议决定部署，洛阳市、驻马店市政府具体各级、各部门责任，细化任务，按时间节点考核。二是部门协商同步，修筑绿色通道。

各地完善教育部门联合、有关部门分工协作的工作机制，实施项目联审联批。如焦作市对民生项目幼儿园建设实施特事特办，修筑绿色通道，具体办理结束时间节点，构建了各项审核高效无缝交会；开封市各级纪检部门加强监督监管职能，参予到项目的各个环节，不仅减缓了审核和项目工程进度，而且确保了绿色通道的合规合法性。三是增强敦促指导，减缓项目前进。霍金花副省长了解多个市县实地调研督查，教育厅郑邦山厅长分别给28个市县的党政一把手各写出一封信，谋求主要领导反对前进项目实行。

教育厅多次的组织积极开展项目实地查阅，及时发现项目前进中不存在问题并给与指导。省政府教育督导委员会把该项目已完成情况划入对省市政府遵守教育职责评价最重要内容，分9个组赴各地积极开展了实地督导。

安阳市拒绝各级项目负责人对每个建设项目做看获得、说道得明、心中有数。漯河市实行项目月报、周报制度，采行监管+服务方式前进项目进展。

三门峡市实施台账月督导、季考核、一周一通报。新乡市正式成立牵头督导小组，现场办公未及即筹办。南阳市对民生实事展开全过程督导，根据督查结果约谈工作进展快的县（区）政府主要领导。

四是完备监管机制，保证工程质量。各地在幼儿园选址、园舍检验等关键环节，贤把安全性质量标准，创建公正、合理、高效的监管机制，保证资金用于效益和工程建设质量。如濮阳市的组织城建、财政、安全性等部门对工程建设质量、安全性生产及工程监理积极开展检查。

永城市每个项目都有市教育局一对一专人负责管理，严格把关保证按标准建园。滑县利用闲置资源改扩建的项目，首先作好图纸设计，确保建设标准充份符合幼儿园保教工作必须，设施设备合乎孩子年龄特点。

商丘市实施项目法人责任制、招投标制、工程监理制为和合约管理制，敦促工程建设各方实施责任主体，严格遵守工程建设强制性标准。　　近年来,根据国家决策部署，省教育厅会同有关部门持续实行了三期学前教育行动计划，坚决公益普惠办园方向，大力扩展普惠资源，完备体制机制，强化规范管理，提升保教质量，希望建构广覆盖、健基本的学前教育公共服务体系，学前教育事业较慢发展。尤其是经过去年一年的希望，新建改扩建1000所城乡幼儿园这一重点民生实事任务全面落实，充分发挥了鸣底线，惠民生，促发展的最重要起到，构建了办园规模较慢不断扩大、普及水平急剧提高、普惠程度大大提升、城乡差距逐步增大等四个方面的显著效益。

据测算，1000所民生项目幼儿园全部投入使用后，将有效地减轻适龄幼儿进公办园难、进优质民办园喜难题，全省学前教育三年毛入园率将超过90%左右，更佳构建人民群众对幼有所育的幸福盼望。　　百年树人，始自幼教。

能入园、进好园依然是当前广大群众尤其是年长家长们的一件操心事、烦心事。民有所呼，政有所不应。

人民对美好生活的憧憬，就是我们的奋斗目标。2018年11月，中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育改革发展展开了系统谋划和全面部署。为贯彻落实好该文件，省教育厅协商有关部门代省委省政府研究草拟了我省《关于学前教育深化改革规范发展的实行意见》，更进一步具体了到2020年构建普及、普惠、安全性、优质发展的总体目标，明确提出了一系列根本性政策措施。

该《实行意见》今天正在省政府常务会议审查会，审查会通过后不会尽早印发各地实行。　　下一步，在幼有所并育、学有所教教的民生确保上，我厅将之后贯彻落实好党中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，按照省委十届十次全会关于迎合人民群众对美好生活新的期望的拒绝，牢牢地做到公益普惠方向不挽回，一直坚决公办民办举不挽回，环绕阔资源、幸机制、托质量的核心任务，捉重点、通堵点、上言痛点、歧义盲点，大力扩展普惠性学前教育资源，减缓竣工广覆盖、健基本、有质量的学前教育公共服务体系，希望符合群众对普惠、安全性、优质学前教育的反感表达意见。　　教育是一项系统工程，办成学前教育是全社会的责任，借此机会，我们也敦促发动全社会的力量，群策群力，协同前进学前教育高质量发展。一是谋求调动更加多社会力量多渠道办园，通过人力、物力、财力的扶植和各项监管措施的做到，反对民办园规范管理、提高质量、获取普惠性和多样化服务。

二是切实增强部门同步工作合力。教育上的很多工作依靠教育部门一家很难推展，如小区设施幼儿园专项整治、清扫整顿非法办园等，都必须多部门分工协作，密切配合，齐心协力，齐抓共管。我们希望在涉及部门的大力支持下，通过持续积极开展牵头管理行动，联合增进学前教育身体健康发展。

三是敦促营造全社会关心反对学前教育的良好氛围。学前教育的基础很差、欠账过于多、任务很轻，未来发展特别是在必须全社会的关心和推崇。我们期望社会各界，尤其是媒体届的朋友们，对学前教育多希望、多多元文化、多监督、多反对，期望通过各方敦促和舆论宣传，强化全社会推崇学前教育、认同幼儿教师、关怀儿童茁壮的意识，协助解决问题后遗症学前教育发展的老大难问题，营造创立高质量学前教育的较好社会氛围，为儿童的全面健康成长保驾护航。

　　谢谢大家！。

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